und Unglauben
Bonn (epd)Auf einer Anhöhe über den Dächern der maltesischen Hauptstadt Valletta steht eine junge Muslimin und spricht mit dem Koranwissenschaftler Ömer Özsoy von der Goethe-Universität Frankfurt über Gewalt in der heiligen Schrift des Islams. Er erklärt, dass es für das Verständnis sehr wichtig ist, die überlieferten Geschichten über den Propheten Mohammed in den geschichtlichen Kontext einzuordnen. Özsoy erzählt von der Entstehungsgeschichte des Korans und erklärt, dass es keine einheitliche Lesart geben kann.
16 Videos geplant
Das Gespräch und die Reise der jungen Muslimin Hatice Schmidt nach Malta sind Teile des Projekts "Begriffswelten Islam". Zusammen mit Islamwissenschaftlern deutscher Universitäten und bekannten YouTubern bietet die Bundeszentrale für politische Bildung seit Mitte Oktober Informationen zum Islam an. Geplant sind 16 Videos.
Vor dem Hintergrund der islamistischen Attentate von Paris und der Ankunft Hunderttausender muslimischer Flüchtlinge steht auch der Islamdiskurs wieder im Fokus der deutschen Öffentlichkeit. Religionsvertreter, Wissenschaftler und Politiker stellen sich die Frage, wie man die Radikalisierung muslimischer Jugendlicher am besten verhindern kann.
"Beauty und Schminke sind für mich ein Hobby. Bei diesem Projekt geht es aber um viel mehr", sagt die YouTuberin Hatice Schmidt, die selbst gläubige Muslimin ist und ihre Zuschauer normalerweise über Kosmetik informiert. In einem Großteil der Videos von "Begriffswelten Islam" tritt sie als Akteurin und Gesprächspartnerin auf. "Ich habe Hate-Speech in beide Richtungen erlebt und auch selbst erfahren. Wenn ich hier für mehr gegenseitiges Verständnis sorgen kann, macht mich das sehr glücklich."
Bei Radikalisierungsprozessen spielen Wechselwirkungen von Islamfeindlichkeit und Islamismus eine wesentliche Rolle. Beiden Phänomenen will die Bundeszentrale mit differenzierten Informationen in ihrem YouTube-Angebot begegnen. "Dabei wollen wir aber keine staatliche Erklärungsmaschine sein", sagt Thomas Krüger, Präsident der Bundeszentrale. "Wir möchten den Islam nicht von oben herab erklären, sondern Pluralität sichtbar machen. Deshalb setzen wir auch auf wissenschaftliche Expertise."
Immer wieder Kritik
Die Berichterstattung einiger Medien hatte für Irritationen gesorgt, da immer wieder zu lesen war, die Bundeszentrale wolle den Islam "erklären". Auch unter den Videos taucht immer wieder der Vorwurf auf, hier werde nur eine Form des Islams dargestellt, die dem deutschen Staat gefalle.
In animierten Kurzfilmen erklärt Hatice Schmidt Begriffe wie "Umma", die Gemeinschaft der Muslime. Im Dialogformat spricht sie mit Islamwissenschaftlern über Themen wie die überlieferten Handlungen des Propheten (Sunna) oder fragt, was Unglaube im Islam bedeutet. Dabei ruft sie explizit zum Dialog in der Kommentarspalte auf, der von Experten moderiert wird.
Tatsächlich wird unter den Videos heiß diskutiert. Die meisten Rückmeldungen sind positiv, es gibt aber auch vereinzelte Stimmen, die Hatice Schmidt zu einer Ungläubigen erklären, weil sie kein Kopftuch trägt und einen deutschen Mann geheiratet hat. Auf der Gegenseite gibt es auch islamophobe Kommentatoren, die den Islam per se zu einer Religion der Gewalt erklären.
Auslegung vom Kontext abhängig
Um auch Nicht-Muslime zu erreichen, hat sich die Bundeszentrale mit dem YouTuber "LeFloid" jemanden ins Boot geholt, der das Thema aufgrund seines großen Publikums breiter positionieren kann. Der junge Mann hat in diesem Jahr bereits Angela Merkel interviewt und ist ein Star der deutschen YouTuber-Szene. Allerdings hat "LeFloid" sein bisher einziges Video des Projekts, in dem er sich mit der islamischen Regierungsform des Kalifats auseinandersetzt, nur auf seinem Zweitkanal "FlipFloid" hochgeladen. Dort erreicht er nur knapp über 300.000 Abonnenten und nicht 2,8 Millionen wie mit seinem Hauptkanal.
Armina Omerika von der Goethe-Universität Frankfurt hofft trotzdem, dass viele junge Menschen mit den Kurzfilmen "einen Eindruck von der Vielfalt der ideengeschichtlichen Entwicklungen im Islam" bekommen. Sie hat das Projekt mitkonzipiert. "Die jeweilige Auslegung des Islams ist ganz stark vom geschichtlichen Kontext der Akteure abhängig."
